サイトマップ
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- 軽・中度難聴のむずかしさ－聞こえにくい子どもを育てた親として
- 難聴者として生きる～「隠し続けた心」の開放～
- 軽中度難聴とはどんな障害か？~若狭妙子さんの講演より
- 「二刀流」の時代？~手話も日本語も
- 最近の人工内耳装用について思う
- 全国保護者アンケート『わが子と人工内耳』より
- 「人工内耳をしたほうがよいでしょうか？」～ある保護者からの相談
- うちの子、音、入ってる？～乳幼児期の聴性反応の見方
- 一側性難聴児を育てている保護者の方へ
- 乳幼児期に音を聴く楽しさを育てたい！
- 「１００％わかりたかった」～ある中途失聴女性Aさんの話から
- 聴覚は上手に育てなければ育たない
- 「人工内耳装用は2～３歳では遅い」か？ー『手話で育つ豊かな世界』からわかること（１）
- 軽中度難聴に手話は必要？～『手話で育つ豊かな世界』から・その２
- 手話で言語（language）、概念、思考力等を育て、その後に人工内耳するメリット
- 人工内耳選択に揺れる保護者の事例から~「人工内耳事例報告集」より
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- 難聴擬似体験と障害理解
- 『難聴児』が社会で求められる力とは？
- 情報を保障することの大切さ
- 教師になる皆さんへー聾学校スクールカウンセラーからのメッセージ
- 『声めぐり』（齋藤陽道著、晶文社刊、1,998円）を読んで
- 『声めぐり』パート２
- 「二刀流」の時代？~手話も日本語も
- 「よっちぼっちー家族四人の四つの人生」～齋藤陽道氏のエッセーより
- 心揺さぶられる授業～聾学校高等部自立活動の授業をみて
- 「ふつう」とはなんだろう？～ある難聴少年の作文から
- あいさつすることの大切さ～難聴中学生の弁論大会作文から
- 「お茶の間の孤独」から生ずること
- 「１００％わかりたかった」～ある中途失聴女性Aさんの話から
- 大切な約束は必ず文字で～筆談・メモの大切さ
- 軽中度難聴に手話は必要？～『手話で育つ豊かな世界』から・その２
- 障害認識と書記日本語の大切さ～今、思うこと（ある聴覚障害教員の手記）
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- オリジナルことば絵じてんを作ろう！
- 自分らしく生きることを大切にした乳幼児教育相談~ある聾学校乳幼児相談の実践から
- 「どうして？」が使えるようになる時期は？
- [代理日記」～「ことば」のないわが子に代って
- 日本語はどのように習得されるか？～幼児期から就学前後にかけて
- 「これ、なにか知ってる？」～年長児の答から
- 共働きでどうやって日本語を身につけたか？～二人の大学生の体験談から
- 音韻意識とワーキングメモリーを伸ばすために！
- 他者の心を想像する力を伸ばすために(2019)
- どうすればことばが育つか？～否定しないこと・手話を学ぶこと
- 子どもが獲得している語彙数は？
- 幼児期の動詞語彙の増やし方～その１
- 幼児期の動詞語彙の増やし方～その２
- うちの子、音、入ってる？～乳幼児期の聴性反応の見方
- もうすぐ小学1年生！つけておきたい力は？～語彙・文法・思考力編
- 「モノには名前があることがわかる」～言語獲得期（１～２歳）の支援のポイント
- 「ものに名前があることがわかる」ことの大切な意味
- 一語文はどのように二語文になるのでしょうか？～発達の質的転換
- ことばを伸ばす関わり方～インリアル・アプローチ
- 「イヤイヤ期」～行きつ戻りつ成長する子どもたち
- 難聴幼児を持つ家庭の悩み～指導・訓練時間が不足している！
- 手話から日本語へ～１～３歳代の手話と日本語の発達
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- 2歳児の手話での豊かな会話
- 手話からスタートして日本語はいつ頃？
- 手話の初語はグーとパー？
- あひるは何匹？～発達早期に言語が必要な理由
- 手話を使う幼児の言語発達の豊かさ
- 「手話と音声」～あるFace Bookのブログより
- 『声めぐり』（齋藤陽道著、晶文社刊、1,998円）を読んで
- 『声めぐり』パート２
- どうすればことばが育つか？～否定しないこと・手話を学ぶこと
- ろう難聴研究会講演記録2020.2
- 手話から日本語へ～１～３歳代の手話と日本語の発達
- 「人工内耳装用は2～３歳では遅い」か？ー『手話で育つ豊かな世界』からわかること（１）
- 手話言語を獲得・習得する子どもの力研究プロジェクト～大阪府手話言語条例シンポジウム（案内）
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- だれでもわかる日本語の読み書き（YouTube)～第1回「日本語のパーツ」
- だれでもわかる日本語の読み書き（YouTube）～第２回「品詞の分類」
- だれでもわかる日本語の読み書き(You Tube）～第３回「時数詞」の学習
- だれでもわかる日本語の読み書き（YouTube)～第４回「名詞」
- だれでもわかる日本語の読み書き（YouTube)～第５回「動詞①」
- だれでもわかる日本語の読み書き（You Tube）～第６回「品詞カードを作ろう！」
- だれでもわかる日本語の読み書き（YouTube）～第7回動詞②「普通の形」と「丁寧な形」
- だれでもわかる日本語の読み書き～第８回「動詞の活用の勉強って必要？」
- だれでもわかる日本語の読み書き～第９回「動詞の活用その１～１グループ動詞」
- だれでもわかる日本語の読み書き～第１０回「動詞の活用その２～２グループ動詞]
- だれでもわかる日本語の読み書き～第11回「動詞の活用その３～『来る』『する』は何ｸﾞﾙｰﾌﾟ？」
- だれでもわかる日本語の読み書き１２～形容詞その１・形容詞はどこで間違うの？
- だれでもわかる日本語の読み書き（YouTube）第13回～形容詞その２・形容詞ってどんな品詞？
- だれでもわかる日本語の読み書き１４～形容詞その３・形容詞の活用
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